明确5年防控目标和三方责任

　　责任书明确了防控工作的目标，省级人民政府从2019年起到2023年，在本省份2018年儿童青少年总体近视率的基础上，力争儿童青少年总体近视率每年下降0.5%以上，近视率高于全国总体平均水平的省份每年下降1%以上。

　　责任书明确了三方责任，教育部为省级人民政府提供政策指导、宣传推动、遴选认定试点地区、协调专家支持等职责任务。要积极引导高校特别是医学院校开设眼视光、健康管理和健康教育等相关专业，扩大相关专业人才培养规模，支持相关高校积极开展综合防控儿童青少年近视和视力健康管理研究。

　　建立完善视力健康电子档案

　　国家卫生健康委为省级人民政府提供专业指导、加强机构建设、强化人才培养等职责任务，要落实0—6岁儿童眼保健和视力检查，建立完善儿童青少年视力健康电子档案，组建全国儿童青少年近视防治和视力健康专家队伍。推动组织编制视力保护相关国家标准。

　　设立综合防控近视专项资金

　　省级人民政府负责落实本地区儿童青少年近视防控措施，主要负责同志要亲自抓。要明确省级综合防控儿童青少年近视专门机构。省级财政专门设立综合防控儿童青少年近视专项资金。将学校卫生与健康教育工作作为公共卫生服务体系建设重点。遴选建设省级综合防控儿童青少年近视示范学校或特色学校。

　　提供符合用眼卫生要求的学习环境

　　责任书明确提出省级人民政府改善教学设施和条件，配备符合标准的可调节课桌椅和坐姿矫正器，严格按照普通中小学校、中等职业学校建设标准，使用利于视力健康的照明设备，学校教室照明卫生标准达标率100%。加快消除 “大班额”现象。为中小学、幼儿园配备近视防控基础设施和设备，方便日常开展近视监测、筛查等工作。

　　全面实施学生体育家庭作业制度

　　省级人民政府还要切实落实中小学、幼儿园减轻过重学业负担，保障体育锻炼和户外活动时间，确保中小学生在校时每天1小时以上体育活动时间。严格落实国家体育与健康课程标准和课时。有序组织和督促学生在课间到室外活动或远眺。全面实施学生体育家庭作业制度，督促检查学生完成情况。引导家长陪伴孩子时减少电子产品使用，主动控制孩子特别是学龄前儿童使用电子产品。

　　责任书还强调，要将将综合防控儿童青少年近视工作、总体近视率和体质健康状况纳入省级行政区域地方政府绩效考核。将视力健康纳入素质教育，将儿童青少年身心健康、课业负担等纳入义务教育质量监测评估体系。